A Prefeitura de Colíder e a Secretaria Municipal de Educação realizaram, na noite de sexta-feira (21/8), na Praça Central, o Seminário Municipal Alfabetiza, que reuniu trabalhos desenvolvidos ao longo dos últimos oito meses nas escolas da rede municipal. O evento apresentou à população experiências pedagógicas adotadas nas unidades de ensino e teve como um dos principais destaques o avanço do município no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que passou de 6,1 para 6,7, a melhor nota já alcançada por Colíder.
Os trabalhos foram organizados em estandes montados na praça e apresentados por profissionais das escolas urbanas e do campo. A Secretaria Municipal de Educação informa que a proposta é permitir que famílias e comunidade conheçam atividades realizadas com os estudantes e práticas utilizadas no processo de alfabetização e aprendizagem.
O prefeito Rodrigo Benassi atribui o desempenho alcançado no Ideb ao trabalho desenvolvido de forma contínua pela gestão municipal. Para ele, a evolução do indicador permite avaliar os resultados das medidas adotadas nas escolas.
“Chegar a 6,7, depois de uma nota de 6,1, mostra que houve avanço no aprendizado dos alunos. É resultado do trabalho dos professores, dos demais profissionais da Educação e de ações que vêm sendo construídas ao longo dos anos dentro das nossas escolas”, comemora Benassi.
LEITURA E ACOMPANHAMENTO
Nesta edição, o seminário teve a leitura como eixo das atividades. O secretário municipal de Educação, Adriano Camilo, explica que a rede investiu nas bibliotecas escolares e direcionou parte das ações pedagógicas para incentivar o contato dos alunos com os livros e desenvolver habilidades relacionadas à leitura.
“Os trabalhos apresentados são resultado de aproximadamente oito meses de atividades dentro das escolas. Trouxemos esse material para a Praça Central para que as famílias possam conhecer aquilo que os alunos estão produzindo e como esse trabalho é realizado no dia a dia”, ressalta Camilo.
O secretário também chama a atenção para a participação dos familiares no processo educacional. “A escola tem uma responsabilidade essencial, mas a presença da família faz diferença no acompanhamento da criança. Quando escola e família trabalham próximas, o aluno encontra melhores condições para aprender”, acrescenta Adriano.
Entre as medidas adotadas pela administração municipal está ainda o uso de material pedagógico voltado ao diagnóstico da aprendizagem. De acordo com Rodrigo Benassi, a ferramenta permite identificar estudantes com dificuldades específicas e direcionar atividades para os conteúdos que precisam de maior atenção.
O prefeito de Colíder também menciona investimentos anuais em reformas de escolas e afirmou que o resultado do Ideb será utilizado como referência para orientar novas ações na rede.
INCENTIVO A PROFESSORES E ALUNOS
Benassi informa ainda que o Executivo encaminhou à Câmara Municipal um projeto que prevê mudanças na premiação destinada a professores e alunos em razão do desempenho educacional. Conforme o prefeito, no ano passado a premiação destinada aos professores correspondia a um salário mínimo e, pela proposta deste ano, poderá chegar a R$ 5 mil.
“Queremos reconhecer quem está diretamente envolvido na aprendizagem. Melhorar os indicadores depende de estrutura e investimento, mas passa principalmente pelo trabalho realizado dentro da sala de aula”, argumenta o gestor de Colíder.
O Seminário Municipal Alfabetiza também retomou uma exposição que não pôde ser concluída no ano anterior. Na ocasião, segundo o prefeito, uma ventania atingiu a estrutura montada antes do início da programação e danificou materiais produzidos pelas escolas.
Neste ano, os trabalhos puderam ser apresentados ao público, reunindo experiências das diferentes unidades da rede municipal. Para Adriano Camilo, a exposição permite observar, além dos resultados estatísticos, o processo desenvolvido diariamente nas escolas.
“O Ideb é um indicador importante, mas o seminário permite enxergar o que existe por trás desse resultado: o trabalho dos profissionais, as atividades realizadas com os alunos e o acompanhamento da aprendizagem”, encerra o secretário de Educação.
PREMIAÇÕES
O Seminário Municipal Alfabetiza também reservou espaço para reconhecer escolas, gestores, professores e estudantes que obtiveram destaque nos indicadores de aprendizagem. No 5º Prêmio Alfabetiza MT, realizado em 2026, Colíder teve duas unidades entre as 100 escolas públicas com melhores resultados em alfabetização no Estado. A Escola Municipal Atalaia ficou em 19º lugar, enquanto a Escola Municipal Professora Ivanira Moreira Junglos alcançou a 73ª colocação.
Na Escola Municipal Atalaia, receberam reconhecimento pelo trabalho desenvolvido com as turmas de 2º ano em 2025 a coordenadora Erica de Melo da Silva e as professoras Tatiane de Carvalho e Gabriele Krueger. Cada uma recebeu R$ 5 mil como premiação.
Pela Escola Municipal Professora Ivanira Moreira Junglos, foram homenageadas a coordenadora Maria Aparecida Jesus Corniani e as professoras Taviane da Silva Monteiro, Eliane Cristina Crause Monteiro Pereira e Verônica da Silva Vieira, também pelo trabalho realizado com as turmas de 2º ano. Cada instituição recebeu R$ 5 mil.
Os gestores das duas unidades também foram premiados. Na Escola Municipal Atalaia, receberam o reconhecimento o diretor Laércio Aparecido da Costa e a coordenadora Paula Luana Batista. Na Escola Municipal Professora Ivanira Moreira Junglos, foram premiadas a diretora Maira dos Santos Zanini e a coordenadora Maria Cristina Favero. Cada gestor recebeu R$ 3 mil.
RECONHECIMENTO
A programação incluiu ainda a premiação dos estudantes com maior proficiência nas avaliações acompanhadas pelo Programa Alfabetiza MT e pelo Sistema Avalia MT. O aluno Lucas José Malice da Silva, da Escola Municipal Fábio Ribeiro da Cruz, recebeu o prêmio de incentivo após obter nota padronizada média de 9,39, resultado que o colocou na 8ª posição entre os 17 municípios que integram a Diretoria Regional de Educação de Sinop. Em 2025, ele cursava o 2º ano A, sob orientação da professora Juliana Zancani.
Também foram reconhecidos estudantes do 5º ano que já haviam sido premiados pela DRE de Sinop. Joaquim Leite Marchioro, da Escola Municipal São Mateus, onde estudava com a professora Ivanilde, recebeu a homenagem pelo desempenho obtido nas avaliações. A estudante Andrielly Lavine Souza Possidonio, da Escola Municipal Atalaia, também foi premiada. Em 2025, ela cursava o 5º ano com a professora Rosevâni.
A Secretaria Municipal de Educação informa que a premiação considera o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática e leva em conta habilidades de leitura, escrita, compreensão textual, sistema numérico decimal e operações matemáticas. O acompanhamento é realizado ao longo do ano letivo por meio das avaliações do Alfabetiza MT e da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa).
Redação: Assessoria
